Očekivani rezultat: Dete vrši interakciju sa drugima pripremajući posebne stvari za njih.

Materijali i sredstva: Tegla, beli papir ili u boji, vodene boje, četka za boje, makaze itd.

Razvoj aktivnosti: Razgovarajte sa detetom o tome koje čestitke šaljemo za različite praznike? Koje poklone pripremamo za praznike? Šta mislite ako bismo pripremili poklon, a da ne kupujemo ništa a koji bi imao veliku vrednost, koji bi mnogo obradovao….? ( lice koje bi ga dobilo), imaš li neku ideju?

Dete daje svoje ideje i dodaje: šta ako sve želje, sve što mu želimo, zauzmu malo prostora, gde mislite da ih možemo staviti? Itd.

Uzima se tegla i farba vodenim bojama po želji deteta. Ostavlja se da se osuši. Na belim ili čak obojenim papirima su nacrtane stvari koje osoba koja će ih primiti mnogo ceni. Tokom rada pitajte dete zašto bi ga radovao ovaj crtež, kako ćete mu reći npr. Šta simbolizuje ptica? A cvet? itd. Crteže treba iseći i staviti u tegle. Čestitka sa rečima, treba napisati mišljenje deteta i vezuje se kanapom oko poklopca tegle. Tegla može biti ukrašena i drugim detaljima.

Licu kojoj poklanja dete opisuje poruku svakog crteža/simbola koje je izradilo. Na primer, za cvet: da si za mene najlepši cvet. Itd.