Očekivani rezultat: Dete opisuje situacije kada se plašilo i čega se plašilo.

Materijali i sredstva: Papirni tanjiri, olovke, vodene boje, metalna žica, četke, makaze, lepak itd.

Razvoj aktivnosti: Razgovarajte sa detetom o tome čega se plaši i zašto? Pričajte mu o nečemu što vam se dogodilo i kako ste to prevazišli. Recite mu da je normalno da se plašite, svi se nečega plaše. Na primer ima ljudi koji se plaše insekata, mraka, zubara, munje, ujeda pasa itd. Pročitajte mu priču i komentarišite je potom zajedno.

Rea i crni pauk

Rea se veoma plašila insekata, posebno pauka. Nije htela da izađe u baštu. Njena majka bi razgovarala sa njom i ohrabrivala je govoreći: „Ti si jaka, ti si odrasla i da je pauk samo mala buba koja ne može da povredi Reu

. Rea nije mogla da izbaci iz glave dok se igrala i pauk joj je bio pričvršćen za glavu. Njena reakcija kada ga je videla bila je veoma užasna. Vrištala je što je glasnije mogla i trčala što je brže mogla da traži pomoć. Nije smela da ga ukloni rukama jer su je te paukove noge kao da su je ujele. Rea potom nije mogla ni da zaspi sama. Mislila je da je pauk tamo i da će se vratiti kod Ree.

Uprkos majčinim rečima, Rea nije mogla da ukloni strah. Majka je pomislila i rekla Rei „hajde da pobedimo strah“, ali ti ćeš mi svakako pomoći“. Uzele su papirni tanjir, ofarbali ga u crno i stavili mu metalne žice kao noge. Dok su ga radile, gledale su i slike pauka da bi videle kako pauk izgleda. Nakon što su ga napravile na internetu su našle mnoge informacije o pauku. Što su više gledale i razgovarale, strah je bio manji. Čak je i sada Rea verovala u reči svoje majke da si ti velika, a pauk mali. Rea priča sa drugaricama i govori im kako da prevaziđu strah.