Rezultati i pritur: Fëmija ua “lexon” librin të afërmve të tij/saj. Materialet dhe mjetet: fleta të bardha, lapsa, ngjyra, gërshërë, ngjitës etj.
Çfarë po ndodh me mua?
Rezultati i pritur: Fëmija jep ide se si mund t’i rregullojë emocionet e veta kur është i zemëruar. Materialet dhe mjetet: letër
Cili emocion jam?
Rezultati i pritur: Fëmija përshkruan emocionet me më shumë fjalë. Materialet dhe mjetet: shirit llastik, karta të emocioneve. Zhvillimi i aktivitetit: Fëmija
Ora diellore
Rezultati i pritur: Fëmija shpreh kureshtje për të parë se si ndërveprojnë Toka dhe Dielli Materialet dhe mjetet: Një shkop, disa gurë,
Sa fjalë gjeta?
Rezultati i pritur: Fëmija gjen fjalë të ndryshme me të njëjtin tingull. Materialet dhe mjetet: Letër e bardhë me përmasa të
Mos u dorëzo deri në fund
Rezultati i pritur: Fëmija, edhe pse përballet me vështirësi, e dërgon topin në fund Materialet dhe mjetet: Shirit ngjitës me ngjyra,
Kape me shkopinj
Rezultati i pritur: Fëmija përdor shkopinjtë për të bartur sende të vogla. Materialet dhe mjetet: Sende/lodra të vogla, dy shkopinj dhe një
Majtas-djathtas
Rezultati i pritur: Fëmija i përdor kahet e lëvizjes majtas-djathtas edhe në situata të tjera. Materialet dhe mjetet: qese plastike me shirit
Çka tërheq magneti?
Rezultati i pritur: Fëmija shpreh interes për të mësuar për magnetet dhe çfarë tërheqin ata. Materialet dhe mjetet: magnet, lodra/sende të ndryshme
Kush mungon?
Rezultati i pritur: Fëmija provon të gjejë objektin që mungon, dhe nuk dorëzohet nëse i duhet të provojë disa herë Materialet