Kırlangıç gitti

Beklenen sonuç: Çocuk göçmen kuşların sıcak yerlere göçmesini anlatıyor

Malzemeler ve araçlar:çeşitli resimler, siyah veya beyaz sayfalar, boyalar, makaslar vb. Aktivitenin gelişimi: Ebeveyn veya vasi, göçmen kuşlara vurgu yaparak “Uçar-uçar” oyununu oynar. Ebeveyn veya vasi çocukla birlikte parmaklarını yere koyar (oyun orada veya masanın üzerinde oynanırsa) ve ebeveyn: ” Uçar uçar Kırlangıç” der ve çocuk parmağını kaldırır, sonra ebeveyn “Uçar uçar Araba” der, çocuk parmağını kaldırmaz “, sonra ebeveyn şöyle der:” Uçar uçar Laylek”vb. Bu oyun çocukla göçmen kuşlar hakkında sohbete başlamak için yeterlidir. Hangi kuşlar göçmendir? Nereye gidiyorlar? Ne zaman dönerler? vb. Sohbetten sonra, ebeveyn veya veli, verilen desene göre simetri oluşturmak için ikiye katlanan siyah bir sayfa alır (yokluğunda beyaz kağıt alınabilir ve siyah renklendirilebilir) ve çocuk da kağıt katlama adımlarında onu takip eder. Katlandıktan sonra ebeveyn kırlangıçın kafasını ve kanatlarını çizer. Çocuk çizgilere göre makasla keser. Katlanmış kağıt açıldıktan sonra kırlangıcın simetrik olup olmadığı görülür.