‘’İlkbahardan sonra yaz gelir ve sonra kim gelir?’’

Malzemeler ve araçlar: Karton kutular, plastik bardaklar, tutkal, küçük toplar, mevsim özelliklerini taşıyan resimler.

Aktivitenin gelişimi: Ebeveyn veya yasal vasi, yapışkan bardakların kutunun dört tarafına da yerleştirileceği genişliğe dikkat ederek karton kutuyu hazırlar. Hangi resmin gerekli olduğunu tartışın veya her mevsim için bir resim çizin. Örneğin bahar hakkında ne çizebiliriz? (çiçek), güneş ne zaman daha sıcaktır (yaz mevsiminde), o zaman yaz için güneş fotoğrafı alınır veya güneş çizilir. Peki ya sonbahar için hangi fotoğrafları alabiliriz? Kış için? Resimler veya çizimler plastik kaseye yapışacağından küçük olmalıdır. Çocuğa sorulur: “İlk mevsim hangisidir? Bu mevsimden sonra kim geliyor? Ya ondan sonra? ” Çocuk bardakları mevsimlere göre sıralar ve veli veya yasal vasi bardakları kutunun kenarlarına içeriden takar. Bir masa tenisi topu alınır ve kutu döndükçe top bir bardaktan diğerine düşmelidir.
Ebeveyn veya yasal vasi, çocuğa oyuna hangi sezondan başlamak istediğini sorar. Oyun, ebeveyin veya vasinin soruları ile devam eder, örn. eğer çocuk oyuna bahardan başlamışsa, “Bahardan sonra kim var?” Çocuk, topu yaz bardağına atmak için kutuyu döndürür. Eğer ebeveyn sorarsa: “Bahardan önce hangi mevsim var?”, çocuk kutuyu ters yönde döndürerek topun kış mevsiminde düşmesini sağlar. Oyun çocuk ilgilendiği sürece devam eder.