Beklenen Sonuç: Çocuk kitabı akrabalarına “okur”. Malzemeler ve araçlar: beyaz kağıtlar, kurşun kalemler, boyalar, makaslar, yapıştırıcılar vb. Aktivitenin geliştirilmesi: Okula,
Bana neler oluyor?
Beklenen Sonuç: Çocuk, sinirlendiğinde duygularını nasıl düzenleyeceği konusunda fikir verir. Malzemeler ve araçlar: beyaz kağıt, fotoğraf, kurşun kalem, boya, makas,
Ben hangi duyguyum?
Beklenen Sonuç: Çocuk duygularını daha fazla sözle anlatır. Malzemeler ve araçlar: lastik bant, duygu kartları. Aktivitenin geliştirilmesi: Çocuk ve ebeveyn
Güneş saati
Beklenen Sonuç: Çocuk, Dünya ve Güneş’in nasıl etkileştiğini görmek için merakını ifade eder Malzemeler ve araçlar: Bir çubuk, birkaç taş,
Kaç kelime buldum?
Beklenen Sonuç: Çocuk aynı sesle farklı kelimeler bulur Malzemeler ve araçlar: Büyük beyaz kağıt (flipçart vb.), işaretleyici, yapışkan bant. Aktivitenin
Sonuna kadar pes etmeyin
Beklenen Sonuç: Çocuk zorluklarla karşılaşmasına rağmen topu sona gönderiyor. Malzemeler ve araçlar: Renkli bant, meyve suyu pipeti, küre/pamuk topu vb.
Sopalarla yakalayın
Beklenen Sonuç: Çocuk, küçük nesneleri taşımak için çubuk kullanır. Malzemeler ve araçlar: küçük nesneler/oyuncaklar, iki çubuk ve bir kap/kase vb.
Sol-sağ
Beklenen Sonuç: Çocuk diğer durumlarda da sol-sağ hareket yönlerini kullanır. Malzemeler ve araçlar: bantlı plastik torba, karton, çubuklar, yapıştırıcı, küçük
Mıknatıs neyi çeker?
Beklenen Sonuç: Çocuk, mıknatıslar ve ne çektiklerini öğrenmeye ilgi duyduğunu ifade eder. Malzemeler ve araçlar: mıknatıslar, oyuncaklar/farklı malzemelerden farklı eşyalar,
Kim eksik?
Beklenen Sonuç: Çocuk kayıp nesneyi bulmaya çalışır ve birkaç kez denemesi gerekse bile pes etmez. Malzemeler ve araçlar: Evde bulunan