Bizim haklarımız

Materyaller ve aletler:kâğıt veya plastik tabaklar (hatta yuvarlaklar halinde kesilmiş karton), sulu boya (veya renkli kâğıt) vb.

Aktivitenin geliştirilmesi – Çocukla hakları hakkında ne düşündüğünü tartışın, ör. hakların neler? başkalarının haklarına nasıl saygı duymalıyız? vb.

Kâğıt tabaklar (plastik veya karton) alınır ve renklendirilir veya üzerine renkli kâğıt koyulur. Renkli kâğıdı yerleştirdikten sonra çocuk çocukların haklarını sayar. Örneğin, çocuk şu haklara sahiptir: bir isim sahibi olma, bir aile sahibi olma, bir eve sahip olma, okula gitme, iyi yemek yeme vb. Her tabakta çocuk bir haklar unsuru çizer, örneğin “Çocuğun bir isim sahibi olma hakkı var” diyorsa, çocuk bir tabağa ismini çizer, “Çocuğun ev sahibi olma hakkı vardır”, çocuk evi tabaklardan birinin üzerine çizer ve çocuk ne kadar hak söylemek isterse o kadar devam eder.

Çizimleri bitirdikten sonra tabaklar kolye gibi ipliklerle bağlanarak sandalyelerin köşelerine asılır ve hatta duvara bant ile yapıştırılabilir. Ebeveyn veya veli “Çocukların ev sahibi olma hakkı vardır” dediği anda, çocuk tabağa bir topla (veya top gibi yapılmış bir bezle) gerekli haklara vurur. Aynı şey diğer haklar için de yapılır. Roller istenildiği gibi değiştirilebilir